译者：李福东

美国广播公司国家广播频道最近上演了一处“科学秀”节目，向公众介绍了所谓“不熟练但未察觉效应”，也叫做“Dunning-Kruger效应”（Dunning-Kruger effect）。由于缺乏正确判断自己胜任力的技能，在某一特定领域拥有较低技能的人们往往高估自己的才能。

我们不仅能而且应该去享受学习。这不单是从道德层面考虑，更有科学证据支持。
当你学习一件新事物、或者得到一个惊喜时，你的大脑就会产生一种叫做多巴胺的化学物质。神经系统科学家经常提及这个物质，因为它与大脑奖励机制有关。
因此，你不必惊讶于得知这样的事实：致瘾药物之所以能够让人上瘾，是因为它干扰了多巴胺所涉及的奖励奖励环路。也许最易使人上瘾的药物——可卡因，之所以起作用，正是因为它让大脑产生多巴胺并起作用。

人们普遍认为青少年会潜意识地假定他们是不可征服的或者是长生不老的，并很少会想到他们自己的死亡。一项新近发表在《青少年健康杂志》上的研究显示，青少年会极大地高估他们在下一年死亡的概率，这与以往我们对青少年的理解相差很远。

卡若30多年的科研生涯主要聚焦于揭开成功人士为什么能比普通人更好的发挥自身潜力的奥秘。她的研究成果发现：能否成才的关键原因，在于你是把才能看成是一种天赋（也即“死脑筋”的人生观），还是看成一种可以通过学习而提高的能力（亦即“进取者”的人生观）。